TROISIEMES : PREPARATION DU CAHIER

Tous les cours seront distribués sur polycopiés : il est obligatoire de les apprendre (par coeur, s'il le faut) au fur et à mesure. Des interrogations orales sur ces cours seront effectuées à chaque début d'heure.
En classe, nous travaillerons essentiellement sur des fiches d'exercices, des sujets de type brevet, afin de s'approprier concepts et notions relatifs à chaque chapitre. Nous regardons également quelques documentaires, sur lesquels il conviendra de prendre des notes.

Les cahiers seront vérifiés dès mon retour, pour au moins les premiers chapitres disponibles.

NB : Les cours seront mis en ligne au fur et à mesure : je ne peux donc que vous conseiller de vous connecter régulièrement. Pour ceux qui n'auraient pas de connexion internet disponible chez eux, ces impressions peuvent être faites au CDI ou chez des proches qui disposent d'une connexion.



POUR LES 3e5

Nouvelle page : mettre en rouge le titre suivant LA MARCHE A LA GUERRE

Coller le cours sur polycopié et laisser derrière 4 pages vierges.


Nouvelle page : mettre en rouge le titre suivant LES GRANDES PHASES DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE

Coller le cours sur polycopié et laisser derrière 5 pages vierges.

NB : vous aurez un QCM sur ces deux chapitres (date communiquée ultérieurement).


Nouvelle page : mettre en rouge le titre suivant LA SECONDE GUERRE MONDIALE

Coller le cours téléchargeable ici et laisser derrière 16 pages vierges.


POUR LES 3e2 :

Fin du cours sur la Seconde Guerre mondiale téléchargeable ici (à mettre à la suite de votre cours) et laisser derrière 6 pages vierges.


POUR LES 3e5 COMME POUR LES 3e2 :

Nouvelle page : mettre en rouge le titre suivant LE BILAN DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE

1/ Sous le titre : répondre aux six questions sur les documents p.98-99 (en rédigeant des phrases)

2/ Coller le cours téléchargeable ici et laisser derrière 8 pages vierges.

Il y aura une fiche de travail (questions sur des documents) sur le bilan de la guerre et deux fiches de travail de recherches personnelles sur l'ONU à réaliser à partir du site internet de celle-ci (travail de fond qui rejoint et prépare un aspect important du chapitre "la défense et la paix" en Education civique).


Nouvelle page : mettre en rouge le titre suivant L'ORGANISATION GEOGRAPHIQUE DU MONDE D'AUJOUD'HUI

Coller le cours téléchargeable ici

Laisser derrière 14 pages vierges.


Nouvelle page : mettre en rouge le titre suivant L'AFFRONTEMENT EST/OUEST

Coller le cours téléchargeable ici et laisser derrière 13 pages vierges.


Nouvelle page : mettre en rouge le titre suivant DECOLONISATION ET EMERGENCE DU TIERS-MONDE

Coller le cours téléchargeable ici et laisser derrière 6 pages vierges.

Nouvelle page : coller le polycopié "la notion de puissance".

Nouvelle page : mettre en rouge le titre suivant LES ETATS-UNIS D'AMERIQUE

1/ Répondre aux questions du dossier p.220-221.

2/ Coller le cours téléchargeable ici et laisser derrière 7 pages vierges.


Nouvelle page : mettre en rouge le titre suivant LE JAPON

Coller le cours téléchargeable ici et laisser derrière 7 pages vierges.



Nouvelle page : mettre en rouge le titre suivant L'UNION EUROPEENNE

Coller le cours téléchargeable ici et laisser derrière xx pages vierges.


Nouvelle page : mettre en rouge le titre suivant LA FRANCE DEPUIS 1945

Coller le cours téléchargeable ici et laisser derrière 8 pages vierges.


Nouvelle page : mettre en rouge le titre suivant LES INSTITUTIONS DE LA Ve REPUBLIQUE

Lire et maîtriser le cours proposé dans le manuel aux pages 352 à 357 et laisser derrière 8 pages vierges.


Nouvelle page : mettre en rouge le titre suivant LES MUTATIONS DE L'ECONOMIE FRANçAISE ET LEURS CONSEQUENCES GEOGRAPHIQUES

Coller le cours téléchargeable ici et laisser derrière xx pages vierges.


Nouvelle page : mettre en rouge le titre suivant LA DEFENSE ET LA PAIX

Coller le cours téléchargeable ici et laisser derrière xx pages vierges.

Consignes de travail pour réussir son année.

C'est, bien évidemment, très motivés que vous abordez cette nouvelle année.

Précisons donc les consignes et règles élémentaires de survie en milieu scolaire... Il ne s'agit pas de vous torturer, mais bien de vous donner des outils vous permettant de progresser, réussir et... vous épargner du temps et de l'énergie...

IMPERATIF 1 :
Il faut apprendre ses leçons au fur et à mesure (même si on ne marque pas dans le cahier de textes à la fin de chaque cours : "apprendre la leçon"...). Parce que, d'une part, vous saurez de quoi il est question en cours et n'aurez pas l'impression d'être un alien débarquant sur une planète inconnue dont vous ignorez la langue et, d'autre part, parce que, arrivés en fin de chapitre, vous ne désespérerez pas devant le nombre de feuilles de cours à apprendre pour le contrôle...
En outre, le calendrier peut faire que nous finissions un chapitre un lundi, avec un contrôle prévu pour le vendredi, sur ce même chapitre... Avec cette méthode, vous n'aurez que l'heure du cours du lundi à apprendre, le reste n'étant qu'à REVISER (c'est à dire : juste revoir ce que vous avez déjà appris...).
Vous comprendrez que, dans ces conditions, l'argument "On n'aura pas le temps d'apprendre la leçon pour le contrôle de vendredi" n'est plus recevable...

IMPERATIF 2 :
Lorsque vous apprenez vos leçons, il ne faut pas se contenter de ce qui est écrit de votre propre main dans le cahier. Il faut reprendre les documents cités dans le cours (il est plus facile de mémoriser les informations contenues sur une carte en ayant cette dernière sous les yeux qu'en se contentant de lire un résumé de quelques lignes dans le cahier....) et les polycopiés (avec les informations qu'ils contiennent, les réponses aux questions, la correction qui en a été faite) font PARTIE INTEGRANTE du cours, à apprendre de la même façon.

IMPERATIF 3 :
Veillez à avoir un cahier propre, bien écrit : vous vous facilitez ainsi grandement le travail d'aprentissage et de mémorisation. Un cahier, c'est comme un bureau : s'il est en désordre, en fouillis, vous prenez deux à trois fois plus de temps à retrouver ce qui vous intéresse...

IMPERATIF 4 :
Tous les contrôles, sans exception, sont à faire signer par les parents. Même si je ne vérifie pas le jour même, il y aura forcément un jour où je ramasserai votre cahier pour contrôler que cela a été fait.

IMPERATIF 5 :
En cas d'absence pour une raison X ou Y, n'attendez pas que je vienne vers vous pour vous donner les polycopiés dont vous manqueriez... C'est A VOUS de vous renseigner sur ce qui a été fait, sur les devoirs qui sont à rendre, les polycopiés à se procurer (en ne les collant pas vierges dans le cahier... Il faut vous procurer la correction!!). Pour cela, vous disposez d'un cahier de textes de la classe, de camarades qui peuvent vous transmettre ce qui vous manque, d'un professeur vers lequel il faut faire l'effort de se déplacer en allant jusqu'à son bureau (pas plus de 10m à parcourir, compte-tenu de la superficie des salles de classe au collège, c'est largement faisable...), de ce blog (sur lequel vous pouvez laisser des commentaires ou questions)...
Bref, l'argument "je n'étais pas là, je ne savais pas" n'est pas recevable non plus...

IMPERATIF 6 :
Vous avez un manuel d'histoire-géographie : vous pouvez le consulter régulièrement et même le lire...

IMPERATIFS 7 à 12 :
Se coucher tôt, manger sain et équilibré, oublier que le langage sms existe, pratiquer 6 heures de yoga quotidiennement, penser à rire aux blagues que peut faire votre professeur d'Histoire-Géographie, oublier que vous êtes en pleine crise d'adolescence (non... Tous les adultes ne sont pas des ennemis... On peut même leur parler et aller vers eux si on a besoin d'un avis, d'un conseil... Si, si...)

De l'utilisation d'un blog...

Ce blog, qui vous est destiné, est avant tout un outil de travail. Vous y trouverez les libellés des exercices et devoirs proposés en classe ou à la maison, ainsi que, la plupart du temps, leur correction.

Seront également publiés des références d'ouvrages et d'articles, ainsi qu'une sélection de liens pouvant s'avérer utiles en cours d'année.
Bref, tout ce qui est nécessaire à la réussite de votre année scolaire.


De l'intérêt de s'y reporter régulièrement... (Message que j'espère assez clair. Si vous le souhaitez, je peux le répéter, oralement, en classe, avec le ton le plus menaçant que je puisse avoir...)

Bon courage et... au travail!